上午平淡无奇，下午却是让我有了些许的激动，除了告诉老胖子那件事情。
下午第一节上课的时候，因为这节课是英语，对我其他的同学都觉得英语没啥大意思，尤其是班里的男生，女生还好一些，当然男生除了我之外。
英语老师是一个差不多三十的女的，都有孩子了，还是声音绝对是三个加号的级别。说着一口地道的英语，英语课是我们学校自从有英语课以来我最喜欢上的，再有就是语文，数学不是学不好，只是真的觉得没啥用，那玩意会加减乘除就行了，整那么深的谁跟你玩啊！
但是没有办法，谁让考试的时候考呢，所以就得学啊！英语老师走进来之后，把教材往讲台的桌子上一放，看架势是中午午睡的时候没睡好，再不就是给孩子喂奶的时候，孩子不小心咬深了。看着挺生气的样子，把我们这些幼小的儿童吓得惊了魂啊！
就在英语老师把教材放在桌子上之后，居然对着我们露出一张笑脸，这是咋回事，什么人格这是，二十四个比利啊！英语老师对我们道：“今天我们上的课是自由对话，同学们把课本拿出来吧！”
所有的同学都被英语老师的话整蒙了，啥是自由对话啊！跟谁对啊！虽然不懂老师的意思，但是同学们还是照着老师的话把课本拿出来了。
英语老师又道：“今天老师要考考你们的英语口语怎么样，光听老师在上边说的没完，也不知道你们自己的英语口语是咋样的，今天就用这个自由对话，进行一下，好请同学们打开课本吧！翻到……”
于是我们照着老师的意思，把课本翻开老师说道的指定位置，我一看我高兴了，这一课全是课文，并且我把这玩意一个单词都不落的背下来了。于是我翻完了之后，就把书本平放在桌子上，听指挥的等着老师下达的指令。
这时候老师道：“同学们看到这一课的课文没，接下来的就是，我说一句，同学们举手跟老师对话，说出下一句的内容，我主要是看你们的口语，知道了吗？”
同学们一听显然都有点害怕的意思，我们这**后的一代，尤其是农村小学的，哪个不是玩的时候撒欢，一道正经的就霜打的茄子，蔫了啊！大家互相扯犊子的时候一个顶俩，一到整正经的就瘪茄子了。
这时候，老师居然没看着书本，就顺口说出了一句英语句子，我一转动脑瓜子，还真是这一课里面的内容，暗道了一声，佩服。
这时候老师说完之后，下边的同学可能是由于害羞，抹不开脸，居然没有一个举手的，可见是多么的保守啊！我在底下出于观望状态，看看是谁打头阵，要是没人的话，哥们我这班长可不能打退堂鼓啊！毕竟是一班之长呢？
我望着我同桌陈媛媛，看她的样子好像是有要举手的意思，我再往前看看，我们班级几个出类拔萃的巾帼，都有跃跃欲试的冲动，就是没有那个脸后无边，赛过蓝天的果敢啊！
本来我想我举手回答吧！就在这个时候，我们班级那个新来的城市新生，噌的一下子站了起来，居然抢了我的风头。
只见这小妞，嘎巴溜脆的说出老师后边的内容，声音叫一个甜啊！说完之后，英语老师用极为赞美的眼神看着，然后口吻极其温柔的道：“好，很好，口语很标准，而且很勇敢，你就是那个新来的学生吧！真不愧是一小学的，不怯场啊！”
听了英语老师的话，我这心里咋就这么堵得慌呢？城里一小学的就不怯场，八小学的就全是完犊子的熊样啊！嘿我这暴脾气。
英语老师又道：“同学们，你们一定要向这位新同学学习啊！不管到哪里都不要怯场，不然很多的机会都会从你们的身边溜走的。好，下边我们进行下一个。”
然后英语老师又说出了一大串英语，这时候有地女生显然是被这个新同学，伊天天所激励了，各个都像抢着回答英语老师的下一句。枪打出头鸟，既然出头鸟都没有被枪打下来，剩下的还害怕个六啊！
我一看这不行啊！我这班长多没有面子啊！我想都没想，举手了，英语老师一看是我，笑了笑，道：“你终于举手了啊！还得让女生给你们男生做一个样子。好了快说吧！”
于是我按照我们英语老师平时教的，再加上我全背下来的课文，一通的说个干净，虽然口语有点太地方特色了，但是还算很流利，而且不只是流利，而是把后边的内容一气儿都给说完了，听的全班有的没有关注我的同学都带着难以置信的表情回头看着我，只有我同桌还好点，因为平时他也知道我是咋学习的。
她的方法有些还是我告诉的呢？更惊讶的当属那个伊天天了，可能她也没有遇见过像我这么不着调的人了吧！居然把那么一大溜的课文变态一般的背完了。
英语老师都有点惊奇的看着我，道：“庞在天，你把课文都背下来了吗？以前你背过。”
我道：“背过啊！就是刚开学的时候，发书的时候，我随便翻翻看看，然后就记下了，虽然有的单词不认识，但是老师您教过以后我就知道了那些意思了。”
英语老师就更加惊讶了，见过学习好的，天资聪颖的，可是没见过这么变态的。
那个伊天天就这么的看着我，好像所有的疑问都萦绕在她脑子里一样。我自己都没有觉得啥，不就是背下了一篇课文吗？有那么大惊小怪的吗？也不是谁都背不下来。
这个插曲，让我狠狠的痛击了一下那个城里来的伊天天。后边的课堂上，同学们对英语的热情被点燃了，说的磕磕巴巴的，说的流利的，都踊跃的举手，跟着英语老师进行对话。而我却被红牌罚下，原因就是说的太多，对其他的同学造成了没有发言权的问题。
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