吴俊看着已经坐到位置上开始看书的王霞，抬起手摸了下自己的鼻子，自嘲的笑了笑，走到王霞的对面坐了下来。吴俊觉的今天的事是一个很好的机会，可以上去聊几句，慢慢的打开王霞的心防。大凡内向的人还有一个性格就是倔强，吴俊也是这样的人，认定的一件事情就要把他做好，既然决定帮助王霞了，那最少也要让她能和同龄人正常的交往，这是吴俊心里面帮助王霞的最低限度了。
吴俊拿出刚才选的书装模作样的看了起来，脑子里想的却是怎么和王霞提起话题，刚才的事肯定不能再说了，王霞现在状态还没恢复过来，提起刚才的事她就觉得更委屈了，只会把事情越弄越遭，想了半天，吴俊想到先讲个笑话来缓和一下王霞紧张的心情。
“王霞，你知道吗？现在的小学生的语文正的很难的”吴俊放下书对王霞说道
王霞抬起头看了看吴俊，吴俊看到王霞的注意力被吸引了过来，马上继续说道
“有一个语文老师在课堂上布置了一道作业，题目是这样的：
1.李姐姐瘫痪了；
2.李姐姐顽强地学习；
3.李姐姐学会了多门外语；
4.李姐姐学会了针灸。
要求把这四句话用关联词连接，正确答案是，李姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。”说到这吴俊歇了口气看了看王霞，发现她在认真的听着自己说话
“结果有一个孩子写：虽然李姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。
后来，发现更猛的孩子写道：
李姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。
李姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，非但学会了多门外语，甚至学会了针灸。
李姐姐是那么顽强的学习，不但学会了多门外语和针灸，最后还学会了瘫痪。
李姐姐学会了多门外语，学会了针灸，又在顽强的学习瘫痪。
李姐姐通过顽强的学习，学会了多门外语和针灸，结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了。”
吴俊看到王霞捂着自己的嘴让自己憋着不要笑出声来，马上得意的加了一句
“怎么样，现在小学生的语文很难吧”
就在吴俊这句话刚说完的时候，突然听到离自己不远的地方发出了一个女生的哭声，抬起头看到陈薇在这一排桌子的尽头看着自己，脸上挂满了泪水，肩膀一抖一抖的抽泣着。
陈薇看到吴俊抬起头看到自己的时候，马上用手捂住自己的脸哭着转身跑了出去。吴俊看到陈薇的样子马上觉得事情要糟糕了，对于陈薇自己虽然只存在着一个哥哥对妹妹的宠爱，不涉及其他复杂的感情，但是照着陈薇的性格和紧张自己的态度来看，如果不去解释清楚的话，指不定她会做出什么事情来，想到这里吴俊马上站起来追了出去。王霞看着吴俊追出去的背影，微不可查的皱了皱眉头，低下头又继续看书了。
吴俊追到图书馆外面，看到陈薇站在图书馆的转角处趴在墙上低声的哭着，吴俊松了一口气，人还在就好，吴俊走过去拍拍陈薇的肩膀
“陈薇，事情~~~~~~~~~”
“不要碰我，你走，我不要你管”陈薇转过身一把推开了吴俊，对着他发着脾气
“陈薇，不要激动，听我解释”
“不要听，我不要听，解释就是掩饰~~~~~~~~人家今天本来和几个朋友约好了一起打羽毛球的，怕你一个人在图书馆里无聊，特意跑过来陪你~~~你~~你却在里面和别的女生讲笑话~~~”陈薇越想越委屈，泪水马上又流了出来
吴俊看着陈薇红肿的眼睛，心理没来由的痛了起来
“陈薇，事情不是你想的那样的”吴俊继续解释着
“不是我想的那样的，呵呵~~~我是没想~~~我都是亲眼看到的~~你还想怎么样~~~我们在一起这么久了，你有好好哄过我吗，有对我说过笑话吗，你有抽空陪我逛街吗，啊~~~~”陈薇对着吴俊大声吼道
“陈薇，那个人是王霞，你认为我和她有可能吗？”吴俊也提高了声音说道
“王霞，坐你边上那个一句话不说的王霞？”陈薇刚才只顾着看吴俊了，没注意女生是谁
“是的，她就是王霞，不信我们可以再上去看看”吴俊看到陈薇态度转变，马上接口道，并拉起陈薇的手就要回去图书馆。
“信，我相信那个女生就是王霞”陈薇说着脸跟着红了，对方是王霞那今天就变成自己无理取闹了，对于王霞，陈薇还是很放心的，一个全班遗忘的女生，吴俊和谁在一起也不可能和王霞交往，看着吴俊紧张自己的样子，心里马上变得甜滋滋的。
“好了，我和你把事情说一下吧，免的你以后又胡思乱想”接着吴俊把王霞的事情对陈薇说了一遍，并告诉陈薇自己要帮助王霞。
陈薇在听了王霞的故事后，眼睛里的泪水又不知不觉流了下来，同情心也跟着泛滥了起来，抽泣着说“王霞真可怜啊，我也要和你一起尽力帮助她”（未完待续）