他根据自已的实力，给自已定了一个目标，这样他才能更有动力。“
李平不禁心道：这小子，还真是狂妄。
不禁又好气又好笑地地说：“进五个球，我叫你说大话，待会我让你知道说大话的后果。”
李平对那三个后卫喝道：“你们三个，再敢丢了位置，一会都给我跑两千米。”
那三个小家伙也不是傻子，知道这是教练让他们看紧向峰行，这个一年级小球员太厉害了，要是再和刚才一样丢了位置，他还真有可能进五个。
比赛继续进行，向峰行这次沉静了下来，因为刚才他展示出来了超人一等的实力，本方队员对他立刻信任起来，只要抢到球就开始给他传球。
队员向他传了三脚后，向峰行在没有抢球的情况下，居然得到了球权。
向峰行只要一接触球，全身就处于兴奋之中，只见对方至少有三名球员从侧方向他跑来。
用最合理的方式进球。
他记住了李平的这句话，他将球一捅，那球飞出去六七米远，他撒开丫子飞速赶上，也让侧面跑来的三个球员扑了个空。
又有两名中场队员前来拦截，被他简单的一个变向，运用速度，强行突破到了禁区，此时，对面那三名后卫已经逼了过来。
向峰行将球一挑，那球越过三名后卫的头顶，而向峰行已经从三人的缝隙中穿了过去，但是这个球还是挑大了，飞出去五六米远，守门员距离球要比他近。
向峰行暗叹：技术还是不行啊。
对方的守门员已经冲了过来。
向峰行运用速度，后来者居上，竟然抢在守门员之前先碰到了球，右脚把球向左一扣，闪过了守门员，倒地射门，那球直入空门。
“啊——”
向峰行做了一个双臂上扬的动作，这是他重生后的第一个进球，他要为自已庆祝一下。
身后是一帮目瞪口呆的小球员。
“好小子，过了七个人，”李平禁不住露出微笑。
他能预测到向峰行进球，但是没有想到进的如此轻松。
向峰行进了一球后，整个人信心大增，接下来的比赛中，成了他的个人表演，头顶脚踢，，不到三十分钟的比赛，他进了七个，
一声哨响，比赛停了下来。
李平发现他在二年级组确实不适合呆下去，全场光看他表演了，被他打击的，那些二年级的球员信心严重不足，特别是守门员，看他带球，就露出恐惧的眼神。
李平面无表情地说：“向峰行，你过来，跟我到那一组。”
领着向峰行到了三四年级组，此时，这边的比赛正进行的激烈，李平叫停了比赛，把向峰行安排到了其中一队当前锋。
他什么也没说，就恢复了比赛。
三四年级的比赛水平明显要高出二年级，小球员们很有组织的拼抢，传球，基本能掌握自已的位置。速度也比二年级快多了。
五分钟过去了，向峰行发现，本方队员明显视他为无物，有机会也不给他传球，不知是处于嫉妒还是不信任，反正是把他当成了比赛之外的人。
要想取得队友的信任，最好的办法就是用实力震慑住他们。
向峰行回收，参与到了防守拼抢之中。
到了这一组，他的速度还是最快的一个，但是身体条件却是最差的一个，因为个子太矮，体重太轻，抢了一个球，被对方球员一个合理冲撞，他就被撞到了一边，球权被夺。
身高太矮，加上体重轻，向峰行在二年级组的巨大优势开始消退。
身体吃亏，他就运用灵巧和速度。
向峰行在一连串的不知疲惫的奔跑中，抢了七个球，每一个球都用最快的速度传给了本方队员，让对方球员想靠身体把他撞飞的想法破灭。
十分钟后，他成了传好球最多的队员，本方队员对他的印象开始转变，因为他的传球和活跃，原来处于劣势的本方，现在已经开始压着对方进攻。
一个球横传了过来，他在禁区里，站在点球点附近，而这个球传的恰到好处，那球越过一名想射门和想破坏的两名队员，正好传到他的脚下。
没有停顿，直接脚背打门，这一脚他的本意是向着大门的左上角打去，守门员毕竟是四年级的孩子，个子矮，只要打了高一点的球，他就没有办法防住。
但是对方后卫一个放铲，他心头一乱，这一脚打偏了，未到左上角，而是飞到了左下角。
守门员同样也是鞭长莫及，做了个无奈的侧扑，眼睁睁地看着球飞进了球门。
进球的感觉真棒，哪怕是蒙进去的。
啊——，他发出一声大叫。
但是向峰行从这一球中，已经发现，自已的射门技术还差的远，对方稍一逼抢，心就发慌，看来到了超级足球大师系统中，还要多练习射门。
孩子们的心是单纯的，刚才他们一直以：落后，向峰行进了这球，扳平了比分，球员们马上围了过来，笑着与他拍手。
一个进球，全队就接纳了他。
接下来的比赛，向峰行逐渐找到了节奏，得到了队友的支持，他发挥出他速度快，身子灵敏的优势，在接下来的二十分钟里，他又进了两个球，成了本场进球最多的球员。
当他进了第三个球时，发现场外王洪也在看着，面上露出思索的神情。
训练结束，向峰行直接向王洪走去，说道：“教练，我想到五六年级组去训练，周六和育林小学的比赛请教练给我一个机会上场。”
中国的球员最大的缺点就是不善于表达自已，向峰行是重生之人，他知道时间的宝贵，有了机会一定要自已主动去抓住，因为世事无常，所以，他要抓住一切提高自已的机会。
王洪审视着面前这个小不点，刚才他进的三个球，其实他一直在观察，显然向峰行的水平要高过三四年级组，但是过早地把他招入到五六年组校队，他还在犹豫。
想不到他居然主动提出来，在他的印象里，手下的小球员们一个个在他面前都是很少敢提出要求的。
王洪沉下脸道：“你才第一天训练，就想到五六年组，你觉得你有那个实力吗？
向峰行道：“我速度排在六年级第六位，球感比所有的球员好，只有在激烈的比赛中，我才能快速提高水平，环境造就人。”
他最后一句决定语不惊人死不休。
李平这时也走了过来，大笑道：“好个环境造就人，王老师，看不出，向峰行这小子还是个哲学家啊。他才来我这训练一天，就想跳槽了，我看我这里还真装不下他了。”
王洪突然一挥手，态度十分坚决道：“不行，现在你不能加入五六年级组。”
“为什么？”向峰行十分的不解。（未完待续）